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午休时间就适度用脑，江迟景索把报纸放到边，拿起了洛海没有带走的那张A4报告。
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报告写着郑明弈是ISTJ（向、实、思考、判断）型格，且总倾向度达90%。理、冷静，没有易怒和躁的特征，有，存在倾向，但排除在受到威胁时，会有极端的举。
这样的报告结果会对郑明弈在狱里的待遇有任何影响，还是会在结束适应期，据表现分到2号或1号监舍楼。
就目的表现看，没有主事、惹事，对狱警的管理也较为，意外应该会分到2号监舍楼去。
想到这里，江迟景的面突然有递本书。
有的犯会把书借回牢里看，等看完之，再在放风时间拿归还。
江迟景习以为常地接那本书，发现书名是《草莓种植技术》，如果没记错的话，这本书应该没有被犯借去。
意识地抬起脑袋看了眼，结果就这么对了郑明弈的视线。
“借书？”江迟景诧异地眉，“以为会看书。”
有阅读障碍的竟然看书，这是自是什么？
“借。”郑明弈，“就在这里看。”
“就在这里看需跟报备。”
“但需给念。”
办公区的气瞬间静了，郑明弈的语气太理所当然，以至于江迟景有瞬间的怀疑，是是错了什么节，导致无法理解郑明弈的逻辑。
“说什么？”
江迟景保持礼貌地问了句，但脸的表已经表达了心的想法：excuseme？
“需给念。”郑明弈又重复了遍，“在监狱外面可以用手机听书，但是这里行。”
江迟景耐着子：“所以这里是监狱，是随心所的地方。”
“监狱是提倡学习改造吗？”郑明弈地看着江迟景，“现在想学习草莓种植技术，觉得监狱应该为提供支持。”
理是这个理，随哪个监狱，都巴得犯积极向地改造自己。
但问题是，江迟景想给自己没事找事。
“可以向典狱提申请，如果同意的，那可以给念。”
江迟景了解典狱的子，这个临近退休的中年男信奉的行为准则是多事如少事，非常擅和稀泥，只到万得已，都会选择维持原状，而去改。
如果同意给郑明弈特殊待遇，那可能会引起许多烦，比如其犯也找理由特殊待遇，又比如郑明弈的犯对此提抗议等等。
总之无论怎么看，江迟景都觉得典狱会同意郑明弈的。
郑明弈缓缓地把手中的书收了回去，若有所思地垂着眼眸，也知在打什么主意。
